Ecole Maria Montessori – L’Enfant Roi
A nossa escola baseia-se na criação de ambientes Montessori, nos quais as crianças podem crescer, evoluir e aprender com liberdade e autonomia. O material pedagógico elaborado por Maria Montessori permite compreender noções fundamentais, como matemática, linguagem ou ciências, através dos sentidos, num quadro de referência.
Escola Infantil Maria Montessori Luxemburgo
Ambientes Montessori para crianças de 3 a6 anos
Os nossos ambientes Montessori oferecem aos alunos áreas de aprendizagem muito variadas. De facto , desde exercícios de vida prática a noções de geometria e matemática, passando pela leitura e escrita, as nossas aulas de pré-escolar proporcionam aos alunos conhecimentos, boas maneiras e saber-estar.
As nossas diferentes turmas respondem a estes critérios de harmonia de organização por áreas. São ilhas de aprendizagem nas quais não há competição, mas sim igualdade de oportunidades para todos.
Os exercícios práticos Montessori para maior autonomia e aprendizagem
Os exercícios de vida prática permitem que a criança adquira autonomia por sua relação direta com a vida cotidiana. Amarrar os sapatos, servir-se de comida e bebida, vestir o casaco, cozinhar ou lavar a louça, varrer o chão, cuidar das plantas e dos animais... são atividades propostas às crianças no dia a dia, com ênfase na educação e na cortesia. É um percurso de integração da criança na vida quotidiana e social.
A criança é atraída pela exatidão e pelas verdades matemáticas, sendo, nesse sentido, um espírito científico por excelência. Trata-se aqui de abordar os grandes conceitos geométricos e matemáticos de forma concreta. Utilizamos o material matemático Montessori para responder às expectativas da criança. A associação de uma massa e um símbolo, a noção de zero ou par/ímpar, bem como o sistema decimal e as operações matemáticas são compreendidos pela criança desde tenra idade.
A liberdade de saber ler e escrever atrai particularmente as crianças. Maria Montessori criou um material pedagógico de linguagem adaptado que favorece a aprendizagem ao ritmo delas: letras rugosas ou alfabeto móvel permitem que as crianças aprendam a escrever e a ler de forma fundamental.
A criança é naturalmente aberta ao mundo que a rodeia: a natureza, a anterioridade e o cosmos. Por isso,é importanteque faça as suas próprias experiências e descobertas. A criança descobre o seu ambiente, a sua estrutura e o seu funcionamento através de workshops como o cuidado da horta, passeios na floresta ou excursões a quintas pedagógicas.
Escola Primária Maria Montessori Luxemburgo
Ambientes Montessori para crianças de 6 a 12 anos
Na escola primária, a criança aperfeiçoa a sua linguagem escrita (caligrafia, gramática e ortografia). Ela aprimora as suas competências de leitura, aprofunda os conceitos matemáticos e botânicos e amplia os seus conhecimentos geográficos e históricos. Ela continua a aprofundar a sua cultura geral e faz perguntas relacionadas com o mundo e o seu funcionamento.
Aprendizagem ao ritmo das crianças na escola Maria Montessori Luxemburgo
Os alunos têm a possibilidade de se desenvolver ao seu ritmo graças a um trabalho individualizado. Portanto, não há aulas que imponham o estudo de uma matéria específica em um determinado momento do dia e para todos os alunos ao mesmo tempo. No entanto, um roteiro é apresentado às crianças para ajudá-las a compreender os objetivos esperados e estruturar seus dias.
Com base nisso, cada criança traça o seu caminho pessoal para adquirir novas competências ou aprofundar o que já sabe. O objetivo é não escolher o que o aluno deve aprender, mas oferecer-lhe uma escolha tão ampla quanto possível para satisfazer o seu apetite intelectual. No final, cada criança validará os conhecimentos adquiridos, mas tendo escolhido o seu próprio caminho de aprendizagem, num ambiente estimulante onde o pedagogo a acompanha nas suas escolhas.
Todo o ensino defendido por Maria Montessori e praticado na nossa escola promove o direito à igualdade de todos e à ausência de competição. O aluno trabalha para si mesmo, não para obter boas notas. Assim, não há notas, trabalhos na aula, boletins ou trabalhos de casa.
Organização do trabalho na escola Maria Montessori no Luxemburgo
De manhã, as crianças trabalham na sala de aula com base no princípio da livre escolha. Um professor francófono e um educador germanófono ou anglófono os supervisionam e orientam diariamente. O princípio do banho linguístico é o mesmo da escola materna: o aprendizado é abordado nas duas línguas, ao mesmo tempo.
As tardes de segunda, quarta e sexta-feira são dedicadas à exploração das qualidades desportivas, artísticas ou culturais dos alunos.
Educação esportiva para desenvolver valores morais
Compreender e respeitar as regras do jogo, promover o trabalho em equipe, superar-se, ser um bom perdedor ou ainda ajudar uns aos outros, o esporte transmite valores morais que atendem às necessidades das crianças dessa idade.
Em nossas oficinas esportivas, o importante não é vencer, mas aprender a controlar seus movimentos e melhorar suas próprias habilidades sem tentar derrotar os outros.
Educação artística para a experimentação
Baseados nos trabalhos de Arno Stern, os workshops de arte não ensinam uma técnica artística específica. Mas são um local de expressão para que os alunos experimentem e encontrem a sua própria técnica.
Educação cultural para desenvolver interesses pessoais
Os alunos de 6 a 12 anos são curiosos sobre o mundo que os rodeia, fazendo por vezes perguntas desconcertantes. Este workshop permite-lhes aprofundar os seus interesses pessoais. Os alunos podem propor saídas culturais e partir à descoberta do mundo, ou ficar na sala de aula e trabalhar no seu projeto. Satisfazem as suas necessidades de descoberta aprofundando cada vez mais os detalhes do seu tema. Posteriormente, se quiserem, podem apresentar as suas pesquisas aos colegas.
Maison Relais Maria Montessori em Luxemburgo
A nossa Maison Relais acolhe os alunos fora do horário escolar. Por razões de conforto e segurança, fica no mesmo local que a escola.
As crianças ficam, portanto, no local para todas as atividades que decidirem realizar. O pessoal de supervisão é composto por educadores e professores com quem estão habituados a conviver na sala de aula, de modo a garantir um ambiente acolhedor e familiar, no qual os alunos se desenvolvem com toda a tranquilidade. Beneficiam de um vasto leque de atividades: música, atividades artísticas, culinárias e manuais, idas ao parque, jogos livres ou ainda espaços de relaxamento.
Plurilinguismo na nossa escola Maria Montessori
Somos uma escola trilíngue, que pratica o francês, o alemão e o inglês. Fazemos questão de não organizar o aprendizado dessas línguas em aulas obrigatórias, com duração e frequência fixas: as crianças são imersas em um "banho linguístico" não violento e contínuo.
Cada professor fala exclusivamente a sua língua materna, a fim de promover a aprendizagem correta do sotaque e da sintaxe. Utilizamos material adaptado às características de cada língua para permitir que a criança aprofunde os seus conhecimentos.
Este trilingualismo responde, por um lado, aos princípios dos «períodos sensíveis» (períodos de aprendizagem da criança por absorção). Por outro lado, permite aos nossos alunos desenvolver competências linguísticas que lhes oferecem a possibilidade de ingressar em diferentes estabelecimentos de ensino secundário para prosseguirem os seus estudos.
Nesse sentido, seguimos as diretrizes governamentais que defendem o multilinguismo desde a mais tenra idade como garantia de sucesso escolar.
Deseja inscrever o seu filho na nossa Escola Maria Montessori no Luxemburgo? Não hesite em contactar-nos.
Horário de funcionamento: de segunda a sexta-feira, das 7h30 às 18h30