Ecole Maria Montessori – L’Enfant Roi
La nostra scuola si basa sulla creazione di ambienti Montessori in cui i bambini possono crescere, evolversi e imparare in libertà e autonomia. Il materiale didattico elaborato da Maria Montessori permette di apprendere nozioni fondamentali, come la matematica, la lingua o le scienze, attraverso i sensi, in un contesto di riferimento.
Scuola materna Maria Montessori Lussemburgo
Ambienti Montessori per bambini dai 3 ai6 anni
I nostri ambienti Montessori offrono agli alunni ambiti di apprendimento molto vari. Infatti , dagli esercizi di vita pratica alle nozioni di geometria e matematica, passando per la lettura e la scrittura, le nostre classi della scuola materna trasmettono agli alunni conoscenze, buone maniere e savoir-être.
Le nostre diverse classi rispondono a questi criteri di armonia organizzativa per ambiti. Sono isole di apprendimento in cui non c'è competizione, ma pari opportunità per tutti.
Gli esercizi pratici Montessori per una maggiore autonomia e apprendimento
Gli esercizi di vita pratica consentono al bambino di acquisire autonomia grazie al loro diretto rapporto con la vita quotidiana. Allacciarsi le scarpe, servirsi da bere e da mangiare, mettersi il cappotto, cucinare o lavare i piatti, spazzare il pavimento, prendersi cura delle piante e degli animali... sono tutte attività proposte ai bambini ogni giorno, con un'attenzione particolare alla gentilezza e alla cortesia. Si tratta di un percorso di integrazione del bambino nella vita quotidiana e sociale.
Il bambino è attratto dall'esattezza e dalle verità matematiche, ed è in questo senso uno scienziato a tutti gli effetti. Si tratta qui di affrontare i grandi concetti geometrici e matematici in modo concreto. Utilizziamo il materiale matematico Montessori per rispondere alle aspettative del bambino. L'associazione di una massa e di un simbolo, il concetto di zero o di pari/dispari, nonché il sistema decimale e le operazioni matematiche vengono appresi dal bambino fin dalla più tenera età.
La libertà di saper leggere e scrivere attrae particolarmente i bambini. Maria Montessori ha creato un materiale didattico linguistico adatto che favorisce l'apprendimento al loro ritmo: lettere ruvide o alfabeti mobili consentono ai bambini di imparare a scrivere e leggere in modo fondamentale.
Il bambino è naturalmente aperto al mondo che lo circonda: la natura, l'antecendenza e il cosmo. È quindi importanteche faccia le proprie esperienze e scoperte. Il bambino scopre il suo ambiente, la sua struttura e il suo funzionamento attraverso laboratori come la cura dell'orto, le passeggiate nel bosco o le escursioni nelle fattorie didattiche.
Scuola elementare Maria Montessori Lussemburgo
Ambienti Montessori per bambini dai 6 ai 12 anni
Alla scuola primaria, il bambino perfeziona la sua lingua scritta (calligrafia, grammatica e ortografia). Affina le sue competenze di lettura, approfondisce le nozioni matematiche e botaniche, amplia le sue conoscenze geografiche e storiche. Continua ad approfondire la sua cultura generale e si pone domande relative al mondo e al suo funzionamento.
Apprendimento al ritmo dei bambini alla scuola Maria Montessori Lussemburgo
Gli alunni hanno la possibilità di svilupparsi al proprio ritmo grazie a un lavoro individualizzato. Non ci sono quindi lezioni che impongono lo studio di una materia particolare in un determinato momento della giornata e a tutti gli alunni contemporaneamente. Tuttavia, ai bambini viene presentato un programma per aiutarli a comprendere gli obiettivi attesi e a strutturare le loro giornate.
Su questa base, ogni bambino traccia il proprio percorso personale per acquisire nuove competenze o approfondire quelle già acquisite. L'obiettivo non è quello di scegliere cosa deve imparare lo studente, ma di offrirgli una scelta il più ampia possibile per soddisfare il suo appetito intellettuale. Alla fine, ogni bambino convaliderà le competenze richieste, ma avendo scelto il proprio percorso di apprendimento, in un ambiente stimolante in cui l'insegnante lo accompagna nelle sue scelte.
Tutto l'insegnamento voluto da Maria Montessori e praticato nella nostra scuola promuove il diritto all'uguaglianza di tutti e l'assenza di competizione. Lo studente lavora per se stesso, non per ottenere buoni voti. Quindi, niente voti, compiti in classe, pagelle o compiti a casa.
Organizzazione del lavoro alla scuola Maria Montessori di Lussemburgo
Al mattino, i bambini lavorano in classe secondo il principio della libera scelta. Un insegnante francofono e un educatore germanofono o anglofono li seguono e li guidano quotidianamente. Il principio dell'immersione linguistica è lo stesso della scuola materna: l'apprendimento avviene in entrambe le lingue, contemporaneamente.
I pomeriggi di lunedì, mercoledì e venerdì sono dedicati all'esplorazione delle qualità sportive, artistiche o culturali degli alunni.
Educazione sportiva per sviluppare i valori morali
Comprendere e rispettare le regole del gioco, favorire il lavoro di squadra, superare i propri limiti, saper perdere o aiutarsi a vicenda: lo sport veicola valori morali che rispondono alle esigenze dei bambini di questa età.
Nei nostri laboratori sportivi, l'importante non è vincere, ma imparare a controllare i propri movimenti e migliorare le proprie capacità senza cercare di battere gli altri.
Educazione artistica per la sperimentazione
Basati sui lavori di Arno Stern, i laboratori artistici non insegnano una tecnica artistica specifica, ma sono un luogo di espressione in cui gli studenti possono sperimentare e trovare la propria tecnica.
Educazione culturale per sviluppare gli interessi personali
Gli studenti dai 6 ai 12 anni sono curiosi del mondo che li circonda e a volte fanno domande sconcertanti. Questo laboratorio permette loro di approfondire i propri interessi personali. Gli studenti possono proporre uscite culturali e partire alla scoperta del mondo, oppure rimanere in classe e lavorare al loro progetto. Soddisfano il loro bisogno di scoperta approfondendo sempre più i dettagli del loro argomento. Se lo desiderano, possono poi presentare le loro ricerche ai compagni.
Maison Relais Maria Montessori a Lussemburgo
La nostra Maison Relais accoglie gli studenti al di fuori dell'orario scolastico. Per motivi di comodità e sicurezza, si trova nello stesso sito della scuola.
I bambini sono quindi sul posto per tutte le attività che decidono di intraprendere. Il personale di supervisione è composto da educatori e insegnanti che i bambini hanno l'abitudine di frequentare in classe, al fine di garantire un'atmosfera conviviale e familiare in cui gli alunni possano crescere in tutta tranquillità. Essi beneficiano di un'ampia gamma di attività: musica, attività artistiche, culinarie e manuali, uscite al parco, giochi liberi o spazi di relax.
Plurilinguismo nella nostra scuola Maria Montessori
Siamo una scuola trilingue, in cui si praticano il francese, il tedesco e l'inglese. Ci teniamo a non organizzare l'apprendimento di queste lingue in lezioni obbligatorie, di durata e frequenza fisse: i bambini sono immersi in un "bagno linguistico" non violento e continuo.
Ogni insegnante parla esclusivamente la propria lingua madre per favorire il corretto apprendimento dell'accento e della sintassi. Utilizziamo materiale adeguato alle caratteristiche di ciascuna lingua per consentire al bambino di approfondire le proprie conoscenze.
Questo trilinguismo risponde da un lato ai principi dei "periodi sensibili" (periodi di apprendimento del bambino attraverso l'assorbimento). Dall'altro lato, permette ai nostri studenti di sviluppare competenze linguistiche che offrono loro la possibilità di frequentare diversi istituti secondari per proseguire la loro istruzione.
In questo senso, seguiamo le direttive governative che promuovono il plurilinguismo fin dalla più tenera età come garanzia di successo scolastico.
Desiderate iscrivere vostro figlio alla nostra scuola Maria Montessori a Lussemburgo? Non esitate a contattarci.
Orari di apertura: dal lunedì al venerdì dalle 7:30 alle 18:30