Escuela Maria Montessori - L'Enfant Roi

Nuestra escuela se basa en la creación de entornos Montessori en los que los niños puedan crecer, desarrollarse y aprender en libertad y autonomía. El material didáctico desarrollado por María Montessori permite captar conceptos fundamentales como las matemáticas, el lenguaje y las ciencias a través de los sentidos, dentro de un marco de referencia.

Escuela Infantil Maria Montessori Luxemburgo

Entornos Montessori para niñosde 3 a 6 años

Nuestros entornos Montessori ofrecen a los alumnos una gran variedad de áreas de aprendizaje. Desde ejercicios de vida práctica hasta geometría y matemáticas, sin olvidar la lectura y la escritura, nuestras clases de parvulario proporcionan a los alumnos conocimientos, buenos modales y habilidades interpersonales.

Nuestras diferentes clases responden a estos criterios de armonía y organización por materias. Son islas de aprendizaje en las que no hay competencia, sino igualdad de oportunidades para todos.

Ejercicios prácticos Montessori para una mayor autonomía y aprendizaje

Los ejercicios prácticos permiten a los niños adquirir autonomía gracias a su relación directa con la vida cotidiana. Atarse los zapatos, servirse comida y bebida, ponerse el abrigo, cocinar y fregar, barrer el suelo, cuidar plantas y animales... son algunas de las actividades que se proponen a los niños a diario, haciendo hincapié en la educación y la cortesía. Es una forma de integrar a los niños en la vida cotidiana y social.

Los niños se sienten atraídos por la exactitud y las verdades matemáticas, y en este sentido tienen una mente científica plenamente desarrollada. El objetivo es abordar de forma concreta los principales conceptos geométricos y matemáticos. Utilizamos materiales matemáticos Montessori para responder a las expectativas del niño. La asociación de una masa y un símbolo, la noción de cero o par/impar, así como el sistema decimal y las operaciones matemáticas son aprendidos por los niños desde una edad temprana.

A los niños les atrae especialmente la libertad de poder leer y escribir. María Montessori creó una serie de ayudas para la enseñanza del lenguaje que animan a los niños a aprender a su propio ritmo: letras rugosas y un alfabeto móvil permiten a los niños aprender a escribir y leer de forma fundamental.

Los niños están abiertos por naturaleza al mundo que les rodea: la naturaleza, el pasado y el cosmos. Por eso es importante que hagan sus propios experimentos y descubrimientos. Los niños descubren su entorno, su estructura y su funcionamiento a través de talleres como el cuidado del huerto, paseos por el bosque o excursiones a granjas educativas.

Escuela Primaria Maria Montessori Luxemburgo

Entornos Montessori para niños de 6 a 12 años

En la escuela primaria, los niños perfeccionan su lenguaje escrito (caligrafía, gramática y ortografía). Perfeccionan su capacidad de lectura, aprenden más sobre matemáticas y botánica y amplían sus conocimientos geográficos e históricos. Siguen desarrollando sus conocimientos generales y formulando preguntas sobre el mundo y su funcionamiento.

Aprender al ritmo de los niños en la Escuela María Montessori de Luxemburgo

Los alumnos tienen la oportunidad de desarrollarse a su propio ritmo mediante un trabajo individualizado. Esto significa que no hay clases en las que todos los alumnos deban estudiar una asignatura concreta a la misma hora del día. Sin embargo, se presenta a los niños una hoja de ruta para ayudarles a comprender los objetivos previstos y a estructurar sus días.

Sobre esta base, cada niño diseña su propio camino personal para adquirir nuevas competencias o profundizar en lo que ya sabe. El objetivo no es elegir lo que el alumno debe aprender, sino ofrecerle una oferta lo más amplia posible para satisfacer su apetito intelectual. Al final del día, cada niño habrá logrado el aprendizaje requerido, pero habrá elegido su propio camino de aprendizaje, en un entorno estimulante en el que el profesor le apoya en sus elecciones.

Toda la enseñanza deseada por María Montessori y practicada en nuestra escuela defiende el derecho a la igualdad para todos y la ausencia de competencia. Los alumnos trabajan para sí mismos, no para obtener buenas notas. Por eso no hay calificaciones, trabajos en clase, boletines de notas ni deberes.

Organización del trabajo en la escuela Maria Montessori de Luxemburgo

Por las mañanas, los niños trabajan en clase según el principio de libre elección. Un profesor francófono y otro germanófono o anglófono les supervisan y orientan diariamente. El principio del baño lingüístico es el mismo que en la escuela infantil: el aprendizaje se realiza en las dos lenguas al mismo tiempo.

Las tardes de los lunes, miércoles y viernes se dedican a explorar las aptitudes deportivas, artísticas o culturales de los alumnos.

Educación deportiva para desarrollar valores morales

Comprender y respetar las reglas del juego, fomentar el trabajo en equipo, destacar, ser un buen perdedor y ayudarse mutuamente: el deporte transmite valores morales que responden a las necesidades de los niños de esta edad.

En nuestros talleres deportivos, lo importante no es ganar, sino aprender a dominar los movimientos y mejorar las propias habilidades sin intentar ganar a los demás.

Educación artística para la experimentación

Basados en la obra de Arno Stern, los talleres de arte no enseñan una técnica artística específica. En su lugar, ofrecen un foro para que los alumnos experimenten y encuentren su propia técnica.

Educación cultural para desarrollar intereses personales

Los alumnos de 6 a 12 años sienten curiosidad por el mundo que les rodea y a veces se plantean preguntas enigmáticas. Este taller les brinda la oportunidad de profundizar en sus intereses personales. Los alumnos pueden proponer salidas culturales y descubrir el mundo, o quedarse en clase y trabajar en su proyecto. Satisfacen su necesidad de descubrimiento profundizando cada vez más en los detalles de su tema. Después, si lo desean, pueden presentar su investigación a sus compañeros.

Maison Relais Maria Montessori en Luxemburgo

Nuestra Maison Relais acoge a los alumnos fuera del horario escolar. Por razones de comodidad y seguridad, está situada en el mismo recinto que la escuela.

Por lo tanto, los niños están presentes en todas las actividades que deciden realizar. El personal está formado por los mismos educadores y profesores con los que los niños están acostumbrados a trabajar en el aula, para garantizar un ambiente familiar y acogedor en el que los alumnos puedan desarrollarse con total tranquilidad. Se benefician de una amplia gama de actividades: música, actividades artísticas, culinarias y artesanales, salidas al parque, juego libre y zonas de relajación.

Multilingüismo en nuestra escuela María Montessori

Somos una escuela trilingüe, en la que se habla francés, alemán e inglés. Tenemos mucho cuidado en no organizar el aprendizaje de estas lenguas en cursos obligatorios de duración y frecuencia fijas: los niños están inmersos en un "baño lingüístico" continuo y no violento.

Cada profesor habla exclusivamente su lengua materna para favorecer el correcto aprendizaje del acento y la sintaxis. Utilizamos materiales adaptados a las características de cada lengua para que el niño profundice en sus conocimientos.

Por un lado, este trilingüismo se ajusta a los principios de los "periodos sensibles" (periodos en los que los niños aprenden por absorción). Por otro, permite a nuestros alumnos desarrollar competencias lingüísticas que les permitirán incorporarse a distintos centros de enseñanza secundaria para proseguir su formación.

Con ello, seguimos las directrices gubernamentales que abogan por el multilingüismo desde una edad temprana como garantía de éxito escolar.

¿Desea matricular a su hijo en nuestra escuela María Montessori de Luxemburgo? No dude en ponerse en contacto con nosotros.

Horario de apertura: de lunes a viernes, de 7.30 a 18.30 h.

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