Apoyo escolar para niños extranjeros en Luxemburgo

Los alumnos extranjeros recién llegados a Luxemburgo pueden beneficiarse de un doble apoyo para facilitar su integración en el sistema escolar luxemburgués. :

• apoyo lingüístico para facilitar su aprendizaje del luxemburgués y el alemán
• ayuda a la orientación en el sistema de Luxemburgo.

Cursos de apoyo lingüístico para alumnos de primaria

Los niños extranjeros que no dominan el luxemburgués o el alemán al entrar en la escuela primaria pueden beneficiarse de un cierto número de horas de clases de apoyo lingüístico.

Lasescuelas básicas luxemburguesas acogen cada vez más a niños que no hablan lëtzebuergesch cuando empiezan a estudiar. Sin embargo, en la escuela primaria, los intercambios orales se realizan en lëtzebuergësch desde el primer año de infantil. La lectura y la escritura se enseñan en alemán desde el primer año de la escuela primaria. El francés se introduce a partir de 2º de primaria.

Por lo tanto, es esencial para la integración y la socialización de los niños que dominen muy rápidamente el lëtzebuergesch y/o el alemán.

Gracias a lastutorías que nuestros profesores ofrecen a los niños que no dominan las lenguas oficiales, sus hijos podrán aprender rápidamente el luxemburgués y el alemán. Las clases individuales o muy pequeñas ayudan a los niños a integrarse más fácilmente en su nuevo entorno escolar. Las horas de apoyo se imparten durante la jornada escolar en sustitución de otras clases. El número de sesiones depende del progreso de su hijo.

Apoyo a la escolarización de 12 a 24 años

¿Acaba de llegar a Luxemburgo y no sabe en qué escuela matricular a su hijo o qué curso elegir? ¿Es el idioma un problema?

En Luxemburgo, casi el 48% de la población es de origen extranjero. Cada año llegan nuevos inmigrantes a Luxemburgo.

Algunos se incorporan a las escuelas internacionales del Gran Ducado, mientras que otros optan por asistir a los institutos luxemburgueses . Esta elección es fundamental para las autoridades luxemburguesas. La escolarización en el sistema luxemburgués favorece la integración de los recién llegados en la sociedad. Se preserva el equilibrio social del país.

Varias estructuras públicas acogen y orientan a los alumnos recién llegados de 12 a 24 años en Luxemburgo. Si el estudiante ya conoce el centro en el que desea matricularse, puede hacerlo directamente sin el apoyo de las organizaciones que se indican a continuación.

Las clases especializadas de acogida e integración ofrecen un entorno de aprendizaje de apoyo a los jóvenes recién llegados de 12 a 17 años.

Las siguientes organizaciones le ayudarán a determinar las mejores soluciones para la escolarización de su hijo

Organizaciones de apoyo a los estudiantes

Servicio de Escolarización de Alumnos Extranjeros SECAM

Este servicio depende del Ministerio de Educación, Infancia y Juventud y su misión es informar a los recién llegados a Luxemburgo. Esta información abarca el sistema escolar luxemburgués más allá de la escuela primaria (El objetivo del proyecto es mejorar la calidad de la educación (por ejemplo, laescolarización básica), los sistemas de apoyo, la matriculación escolar y proporcionar mediación intercultural cuando sea necesario. Los mediadores ayudan a los padres y a los alumnos extranjeros en sus relaciones con la educación.

CASNA o unidad de acogida escolar

LaCASNA o unidad de acogida escolar informa a los jóvenes que llegan a Luxemburgo y a sus padres sobre el sistema de enseñanza secundaria luxemburgués, pero también sobre las distintas ayudas disponibles para facilitar su integración en un centro escolar. ¿El objetivo? Ayudar a estos alumnos a integrarse en una clase que se ajuste a su perfil y a sus capacidades para que puedan desarrollarse de la mejor manera posible desde el punto de vista académico y social.

El CASNA para recién llegados a Luxemburgo ayuda a los estudiantes extranjeros de 12 a 17 años a orientarse e integrarse en el sistema escolar luxemburgués. CASNA forma parte de SECAM. El objetivo es que los recién llegados puedan integrarse en una clase que se ajuste a su perfil:

• sistema de enseñanza secundaria convencional para alumnos que dominan el francés y el alemán, y posiblemente el inglés
• clases de acogida o de integración con formación en lengua francesa o el sistema de enseñanza secundaria internacional de inglés o francés que se ofrece en la rama técnica de los institutos luxemburgueses para los demás.

Los miembros del CASNA le proporcionarán información específica, le ayudarán a tomar las decisiones correctas para sus hijos y le proporcionarán un asesoramiento de calidad. El CASNA elaborará un expediente a partir del documento de identidad, la tarjeta de la seguridad social, la tarjeta del registro familiar y los boletines de notas de los dos años escolares anteriores. También se realizarán pruebas para orientar al alumno.

Más información en la web del Ministerio o en Guichet.lu.

CePAS – Centro de Apoyo Psicosocial y Escolar

Antiguamente CPOS, el CePAS, Centre Psycho-social et d’accompagnement scolaires, ofrece apoyo a los padres, tutores, jóvenes y personal educativo basado en :

• apoyo psicosocial a través de consultas entre padres e hijos o con los equipos educativos, así como talleres de grupo para fomentar los intercambios entre los jóvenes,
• apoyo escolar basado en talleres para ayudar a prevenir los trastornos psicológicos y de aprendizaje, facilitar la orientación de los jóvenes a través de evaluaciones de competencias, análisis de intereses escolares y profesionales, y gestionar las crisis y los conflictos en el entorno escolar,
• mediación escolar cuando sea necesario.

El objetivo es capacitar a los jóvenes y darles más autonomía en su orientación educativa y sus planes profesionales.

Las pruebas de los psicólogos ayudan a los jóvenes a encontrar su camino.

Más información en el sitio web de CEPAS

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